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教育传媒到校
2024年12月

教育传媒到校直击佛教黄允畋中学 - 2024年12月

高效语言学习经历　良好英语能力　把握发展机遇

位于沙田区的佛教黄允畋中学拥有稳固、专业的教学团队，致力设计与时并进的校本课程，按不同年级学生的需要，由浅入深地帮助同学掌握不同的学科知识，建构良好的英语能力，让校园成为同学发展才华的平台。李镜品校长带领教学团队创设高效能的语言学习经历，通过设计多元化教学策略，照顾学习多样性，使学生掌握学好英文的钥匙，不断自我增值，把握发展机遇。

英语知识学以致用　促进学生全人发展

学校非常重视学生的英语表达能力，当同学愿意在课堂上「说」英语，代表他们积极投入课堂，参与其中，能够深入理解教学内容，并非单纯抄写笔记。学生不但能够消化所获的知识，转化为自己的语言表达出来，更能回答老师提问，分享自己的意见，借以促进同侪交流。「当学生善于与他人表达己见时，有助促进他们的全人发展，对整个人生皆有所裨益。而学生能够展现彬彬有礼的气质，与任何人皆能言谈甚欢，这亦是学校期望达到的目标。」

量身设计校本课程　贯彻跨科学习理念

学校针对不同学习进度、个人特质和学术能力，持续优化教学策略，照顾学习多样性，为学生量身设计校本课程。在过去数年间，学校不断调整校本课程内容以配合英语教学，安排初中其中一班的科学及地理科以英文授课，协助学生顺利衔接至高中的英文选修科课程；学校其他科目亦会推展「英语延展教学活动」，贯彻跨科学习理念，让学生能够学习与学科知识相关的英语词汇和句式，并配合英语学习平台，同学无论何时何地都可以通过互联网进行学习，培养自主学习习惯。

善用额外课时　优化高中校本课程

因应教育局优化高中核心科目政策，教学团队善用腾出的课时，优化高中英文科课程，一周额外增设两节增润课和阅读课。增润课让他们额外进行听、说、读、写等不同训练。英文科希望培养学生敢于克服困难的坚毅精神，勇于在校园里接触和使用英语，继而在日常生活实践，活学活用。此外，教学团队以生动的教学方式，设计切合学生需要的多媒体教材，提升学生的学习效能和兴趣。

参加比赛拓阔视野　推广朗诵文化

学校积极鼓励学生参与不同的英语比赛项目，实践所学，每年都会安排同学参加英语朗诵活动、集诵比赛，既可以练习口语和语感，更能透过校外比赛拓阔学习视野。英文科老师会为参赛学生提供一系列的支援和指导，使他们在比赛场上发挥最佳表现。英文科科主任何定仪助理校长表示：「各级学生皆踊跃参加英语朗诵活动，参加人数持续增长，反映了学生的学习主动性，亦体现了恒常英语活动的成效及重要性。」学生不但于校际朗诵节取得优良成绩，初中同学更致力推广朗诵文化，于周会堂表演朗诵，诱发其他同侪参与英语比赛活动，营造愉快、积极的学习环境。

浓厚英语学习氛围　英语活动成效显著

良好的英文语境有助学生自然地学习和使用英语，提升他们的跨文化沟通和理解能力。学校灵活分配校内、外资源，增聘两位全职外籍老师，以及举办多元化英语学习活动，提供沉浸式语言体验。学校举办大量英语活动，当中要以每逢周一的English Speaking Day最为丰富，密度高，参与度亦高，成效自然显著。学校特别在午膳时段安排不同特色的英语活动，包括摊位游戏、拼字比赛、电影欣赏、个人演讲比赛等。学校的电视英语节目English Explorer为同学提供练习英语机会。

初中的英语课设有「说故事」和戏剧训练，高中活动有BWWTC Got Talent、BWWTC The Voice及联校交流等，多元巩固学生的英语表达能力。学校锐意让学生有更多机会接触英语，以及将所学知识活学活用，达致英语氛围遍布整个校园。

与此同时，学校特设由外籍老师任教的英语会话课，提供正确发音、自然口语表达和文化背景等不同知识点，帮助学生发展地道的英语能力。学校亦安排外籍老师与英文科组老师进行协作教学，结合不同的专业知识和教学经验，并采用小组形式的授课模式，为同学营建优质的语言环境，促进学生之间的互动和合作，借以培养团队合作、沟通技巧等共通能力。英文科更与其他科目进行跨科合作，举办不同的活动，例如与视觉艺术科一同参与教育局的Poetry Remake Competition、与体育科合作Sports Festival、与女童军合办Ice cream Project等。

英语结合价值教育　生活实践正向价值

学校除了重视学生的学业成绩，价值教育同样是重点关注事项，英文科在课程和活动方面均积极配合。除了在正规课程上按学生需要、兴趣和能力，选取和使用正向价值的学习材料外，本科更举办多元化英语活动，带出价值教育的主题，如坚毅、勤奋、孝顺、诚信、守法等，让学生可以在活动中，加深对各首要价值观和态度的理解和认同，并于日常生活中实践和推广，让他们日后成为优秀的公民。

此外，为培养学生成为具备全球视野的青年，学校安排学生参加英国学习交流团，与当地及其他国家的学生一同学习，不仅能丰富学生的英语学习历程，提升其语言能力，更透过亲身体验和感受，学会尊重多元文化，建立国际视野。

中一新生衔接计划　同侪交流自然运用英语

学校非常重视中一新生的衔接和英语学习，不但设计了校本英语衔接教材，更在暑假期间举办中一学前基础班，通过互动游戏方式，让新生轻松学习英语、认识校园，并预习中学的学习模式。为了让修读中一英语班的新生更早接触各学科的英文专用词语，掌握其中的学习技巧，学校亦特别为他们安排了英语学习衔接班。

开学后，学校随即推展「导航计划」，安排高中学生与新生配对，鼓励他们一同参加各种英语活动。透过这些活动，新生得到了阅读和会话技巧的指导，能够在日常校园生活中有效且自然地运用英语，帮助他们融入校园的学习氛围，营造一个互相学习和支持的环境。

促进团队专业持续发展　全方位提升英语能力

学校不仅仅积极推动学生的学术表现，同样重视教学团队的专业持续发展，促进老师对教学的反思、分析及解难能力，借以提升学与教效能。学校老师会举办公开课及课堂研究，通过一起商讨教学内容、备课，以及观摩彼此的授课过程，促进各科老师之间的联系网络和协作成效，达至教学的专业成长。

此外，学校与香港教育大学合作，参加「中一英语电子学习说话教学领导共同体（Leadership for Learning Community）」，组成联校英文科老师共同体，设计中一英文试点课堂，充分利用线上资源及灵活运用电子教学。通过丰富的教学计划，例如讲座、课堂研究、公开课、同侪交流等，让老师了解教育最新趋势，与同侪交流和分享实用的教学方法和策略，其后回校为学生创造更多学习情境与机会，全方位提升学生语文能力。